本文摘要:11月15日下午,天府师大一中德育管理团队在吴志平校长率领下一行40余人亲临成华特殊教育学校对文化创设、师德建设、课程文化和德育管理等展开采访交流。
11月15日下午,天府师大一中德育管理团队在吴志平校长率领下一行40余人亲临成华特殊教育学校对文化创设、师德建设、课程文化和德育管理等展开采访交流。YWMYWM学校负责人率领来宾参观了校园文化和教育康复设施。有引进城市元素打造出的仿真小城市空间体验文化红绿灯、小火车宣传栏、的环道对话游戏、心愿树根、特教诗、敬师道、生命线、健身房、康乐中心、音乐剧场、爱心餐馆、诚信银行等,来宾被学校精心精细的、切合孩子发展的、具备城市生活气息的文化创设所更有;在梦工厂和艺术馆,来宾们被孩子们精致的手工制作和可爱的绘画作品所赞叹,在家居馆,看见特教老师冷静精细地教孩子们居家生活课,放置碗、筷、餐、盘,当看见奎智班孩子们用秋叶制作手工所画时,来宾们被尤其的教学内容更有了注意力,在感叹命运对虚弱的类似孩子之不公时,对孩子们仍旧严肃坚强的自学劲头病毒感染,此情此景触碰到来宾们心底最薄弱的、最坚硬的情感,一些老师不禁泪眼婆娑YWMYWMYWMYWMYWMYWMYWM之后,学校校长刘小龙共享了《基于融合的智障儿童适应性教育之338特教课程模型建构》的课程文化,交流了在基于办成特殊教育和前进融合教育的前提下,成华特教近年来对特殊教育所做到的思维、实践中及其成果。
吴玉芹副校长做到了为题《仁爱专业》的德育管理交流。吴校长借出陶行知先生的话引进共享,师德的魅力源自教师的爱,仁爱心使大家相见于特殊教育事业、责任心使老师们希望贯彻教育康复、进取心使老师们教育康复成绩卓著。
YWMYWMYWMYWMYWM在对话交流时,一位老师共享到,我们都是做到教育的,都是想要给孩子未来一份更加有精神的生活,您们所做到的教育是一份耐得寄居孤独工作,是普教应当自学的地方,必须我们去找寻让内心宁静的东西一位老师说道到,期望对学校展开宣传,让更加多的人理解类似孩子,给这些孩子理应的认同。另一位老师说道,这次回到特教学校,看见《窗边的小豆豆》的影子、公交车、口号、心愿树根,老师们冷静聆听孩子声音,把所谓有问题的孩子当成有人格主体的人来公平认同,眼中有孩子,作为普教老师接下来我们要思维怎样转变观念、调整情绪爱护每一个孩子。
肖永霞副校长指出学校老师们冷静行事、爱心育人,这次交流对班主任职业责任感和方法是一次提高,对学校教师师德师风是一次生动教育。YWMYWMYWMYWMYWMYWMYWM最后,师大一中校长吴志平首先感激了成华特校的热情接待和从理念、实践中和成果所做到的深入细致共享;二是向成华特校老师的爱心、冷静、责任心、担任、无怨无悔的代价缅怀,老师们对特殊教育事业的充满著感情,对特殊教育事业有崇高执着;三是领悟,要爱护每一位学生,爱护每一位家长,爱护身边每一个人,作好自己的本职工作,实实在在做到工作,实实在在做到老师。吴志平校长还回应,期望两校之后交流与对话。
最后两校互相赠送给了书籍。YWM另外,11月15日上午,四川师范大学特殊教育本科硕士生一行60余人来校展开跟岗培训自学活动。
YWMYWMYWMYWM15日下午,安利四川分公司一行20余人到出华特校积极开展空中小花园11月份主题教育活动秋叶手工作品制作志愿服务活动。
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